Một trong những khó khăn của giáo viên tiếng
anh khi đứng lớp dạy anh văn cho người lớn là không biết làm sao để dạy từ vựng
anh van cho nguoi di lam. Vì đến lớp với những yêu cầu và mục đích khác nhau cũng
như có nhiều điều trong cuộc sống ảnh hưởng đến việc học, người học anh van cho
nguoi di lam thường không có nhiều thời gian, tâm sức để học từ và kết quả là dù
bỏ nhiều tiền vào việc học tiếng anh ở các trung tâm, họ cũng không tiến bộ được
bao nhiêu. Vậy làm sao để khắc phục điều đó? Sau đây tiếp tục là một số gợi ý bên
cạnh những gợi ý đã nhắc đến trong bài trước.
 |
| Những điều cần lưu ý khi dạy từ vựng anh van cho nguoi di lam |
Cách lựa tài liệu để dạy từ vựng anh van cho
nguoi di lam
Mặc dù bạn có thể dùng bất kỳ kiểu văn bản nào
để dạy từ vựng anh van cho nguoi di lam nhưng sẽ dễ dàng hơn nếu bạn sử dụng những
văn bản được đặc biệt thiết kế cho việc học một số từ vựng nào đó. Mỗi giáo trình
tiếng anh đều chứa những bài tập dạy từ vựng anh văn thông qua ngữ cảnh. Thêm vào
đó, có nhiều website cung cấp các bài tập từ vựng được thiết kế theo kiểu giải
thích từ thông qua ngữ cảnh mà bạn có thể tham khảo khi dạy từ vựng anh van cho
nguoi di lam.
Luyện tập sử dụng những từ mới
Điều này rõ ràng là hiển nhiên khi học từ vựng
anh văn nói chung hay học từ vựng anh van cho nguoi di lam nói riêng. Luyện tập
sử dụng từ không chỉ là tái sử dụng những từ vừa học trong câu trả lời cho những
bài tập đã thiết kế sẵn mà phải để người học tự đưa chúng vào câu văn của riêng
họ. Người dạy phải đảm bảo là giúp họ sử dụng từ mới trong đoạn hội thoại khi
giao tiếp với một người học khác hoặc có thể yêu cầu họ viết câu hay đoạn văn có
sử dụng từ mới.
Ôn tập nhiều lần
Một khi người học đã nắm được những từ vựng
anh van cho nguoi di lam mà bạn dạy, giúp họ sử dụng chúng nhiều lần để khắc sâu
vào trí nhớ của họ. Họ càng sử dụng những từ mới càng nhiều bằng chính câu hay
lời nói của họ thì họ sẽ dễ dàng sử dụng chúng khi cần ở tương lai. Một trong
những điều mà giáo viên dạy tiếng anh nên tránh đặc biệt là khi dạy anh van cho
nguoi di lam đó là dạy họ từ mới trong giờ học này nhưng không yêu cầu họ sử dụng
chúng trong những giờ học sau. Để tránh điều này, bạn có thể bắt đầu mỗi giờ học
bằng cuộc trò chuyện từ 5 đến 10 phút. Cuộc trò chuyện sẽ về những chủ đề có liên
quan đến từ vựng mà họ đã học ở giờ trước.
Comments
Post a Comment